人人关心人人参与心系迎评情怀南邮
——自动化学院诊断性评估后学生再动员
发表时间：2008-01-09
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自动化学院积极响应学校号召，在诊断性评估结束后，采取各种措施对学生进行再动员，成效显著。
学院党委高度重视诊断性评估再动员工作，确定每周五定期召开例会，研究讨论迎评动员工作开展情况，与会成员轮流发言，陈述一周来迎评动员工作开展情况，指出存在的问题，共同研讨新举措，积极进取，开拓思维，相互学习，相互补充，相得益彰，总结出迎评工作中遇到的共性问题，采取相应对策妥善解决，努力营造群策群力，集体解决问题的良好机制。
各年级按照党委要求采取有效措施，积极开展迎评动员宣传工作。
召开年级大会，总结诊断性评估经验，指出评估中发现的问题，并提出整改措施。各年级本着“人人都是评估对象，人人都是南邮形象”的宣传宗旨，要求自动化学院每一位学生都要心系迎评，情怀南邮，强调每一位学生都要树立爱校精神，培养“校兴我荣，校衰我耻”的集体荣誉感，希望每一位同学都要以身作则，认真学习迎评政策和迎评知识，以实际行动积极为迎评做贡献。
组织召开学生党员、班干部会议，宣传发动迎评工作。各年级充分发挥学生骨干的作用，建立健全学生信息网，积极发挥党员先锋模范带头作用，带动普通同学积极参与到迎评工作中来。发动学生骨干为迎评工作献计献策，集思广益，不断强化学生骨干迎评工作创新思维，不断开拓迎评工作新局面。
各班召开班会或者宿舍会议，陈述自己在诊断性评估中的表现，研讨诊断性评估中发现的问题，并指出今后努力方向。为了更好的调动同学们的积极性，充分发挥同学们的主人翁责任意识，在基础文明月系列活动的基础上，部分班级以期末考试为契机举行了 “诚信考试、诚信做人”等活动，强化同学们责任意识，形成优良考风。
各年级、各班级认真撰写诊断性评估总结，系统归纳诊断性评估经验，分析查找问题，形成书面文件。各年级办公室汇总各班总结材料，年级总结材料汇总到学院党委，全面梳理了诊断性评估中发现的问题，学院分析后出台了相应整改措施，各年级积极贯彻落实。
此外，学院党委对下一步迎评学生工作做了安排：第一，.抓好期末考试和提前重考工作，杜绝考试作弊现象，对学生进行诚信教育，形成优良的考风考纪；第二，积极宣传学校迎评政策，营造浓郁的迎评氛围，努力做到人人关心，人人参与；第三，组织迎评知识考试，强化迎评知识的学习，解读迎评指标体系，以迎评指标规范学生行为；第四，继续执行诊断性评估中形成的良好做法，避免问题的重复发生；第五，做好咨询性评估的宣传发动工作，使同学们以高昂的热情和良好的精神面貌参与到评估中来；第六，建立健全突发事件应急处理机制，保障咨询性评估的顺利进行。
自动化学院
2007年01月09日