交汇点讯  4月20日，“新时代大学外语教学改革”高层论坛在南京邮电大学仙林校区举办。来自全国20余所高校与出版机构的100多位代表参加。

　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出“提高质量是高等教育发展的核心任务。”当今世界，英语作为全球使用最广泛的语言，是国际交往和科技、文化交流的重要工具。学习英语有助于树立世界眼光，培养国际意识，为知识创新、迎接全球化提供工具。进入新时代，英语教学也被赋予了新的含义和责任。大学英语教学应该如何定位？如何设定与定位相符的大学英语教学目标、如何进行课程设计等？

　　对此，教育部大学外语教学指导委员会副主任委员、上海外国语大学博士生导师、上海市英语教育教学研究基地首席专家束定芳教授进行了题为《大学英语教学与国际化人才培养》的主旨发言。束定芳教授认为，新时期大学英语教学的定位，首先应按照分类指导的原则，具体问题具体分析，不搞一刀切。但其最终目标都是为培养国际化人才服务，只是不同学校和不同专业具体的目标和侧重点不同。不同学校、甚至不同专业应该根据学校或专业的人才培养目标选择或融合不同教学模式，拓展学生的国际视野，帮助他们了解与掌握本专业或相关行业的国际规则，提升他们参与国际交流和国际竞争的能力。根据新的定位，大学英语教学在目标设定、课程设计、教材选用、教师培训、课程评估方面需做详细的方案和论证。在新的教学目标之下，更要加强师资队伍建设，帮助教师制定专业发展计划，扬长避短，迅速找到自己的学术定位，提升教学水平和创新能力，适应新的教学发展需要。

　　在互联网+和教育信息化的大时代背景下，以信息技术为代表的现代科技在不同层面孕育着新型的外语教育生态，同时也呼唤着新型的高校外语教师任职素养和职业发展路径。国家级教学名师、江苏省高校外国语教学研究会会长、东南大学博士生导师李霄翔教授在题为《科技赋能教育视域下外语教师职业发展的再思考》的主旨发言中向参会教师介绍了外语教学新生态的特点，分析了外语教师职业现状。他坦言：“人际间文化的传承与互动、品行的耳濡与目染，人性的张扬与升华所产生的润物细无声的育人效应是机器或软件无法有效替代的。”

　　据南京邮电大学外国语学院副院长臧庆副教授介绍，南邮外国语学院大学英语教学部现有大学英语基础教学部和大学英语后续课程教学部二个教学部，一直以来，大外教学部以教育部颁布的《大学英语教学指南》为依据，结合南京邮电大学大学英语教学的实际情况，通过改革和完善大学英语教学思想、教学模式和评价体系，整体推进大学英语教学改革。同时，充分利用网络、多媒体等现代教育技术，改革教学内容、教学方法、教学手段，提高和规范教学条件。对于未来的改革设想，臧庆副院长提出了两项改革措施，他表示：“开设线上和线下相结合的教学模式及相关课程的幕课教学，同时根据南京邮电大学的特色进行邮政英语和大信息类的英语课程建设。”

　　当天下午，南京邮电大学还同时承办了“首届全国邮电高校联盟杯”大学生英语演讲比赛。该比赛由北京邮电大学、重庆邮电大学、南京邮电大学、西安邮电大学、石家庄邮电职业技术学院等5所邮电类高校联合主办。演讲题目为“My Country and My People”（吾国吾民）。演讲比赛由全国邮电高校各选送2-3名选手参加决赛，决赛分为两轮，第一轮为定题演讲和回答问题，第二轮为即兴演讲和回答问题。

                          交汇点记者 葛灵丹 通讯员 洪洁