11月4日，学校收到教育部教育质量评估中心通知，我校教务处（教师教学发展中心）提交的《提升教师教学能力 促进教师教学发展》入选高校教师发展中心建设优秀案例汇编。

我校案例编入全国《高校教师发展中心建设优秀案例汇编》

　　教育部教育质量评估中心于4月上旬面向全国高校开展教师发展中心建设优秀案例征集活动。我校认真凝练总结近十年教学教学发展创新举措和特色成效，提交了教师教学发展中心建设案例。经专家审核，我校在提升教师教学能力，促进教师教学发展方面的做法，对推动广大高校加强教师发展中心建设具有积极的借鉴意义和参考价值，入选高校教师发展中心建设优秀案例。此次案例征集活动共收到来自全国27个省级行政区的190余所高校的252个案例，共遴选出75所高校推荐的82个优秀案例。

　　学校一贯高度重视教师教学能力提升，学校教师教学发展中心以全面提升教师教学能力为目标，加强顶层设计、多措并举，致力于更新教学理念，搭建教师交流平台，助力优秀教师成长，建设与共享优质教学资源，建立新时代高校教师教学发展的服务支持体系，以“华礼·匠心”教学培训工程暨“开学第一课”等特色专题工作为引领，以基层教学组织、课程建设、教材建设、教学竞赛等为抓手，信息赋能，教创融合，取得了较为突出的成绩。在中国高等教育学会发布的2022版全国普通高校教师教学发展指数中，我校在“2012-2020年全国普通高校教师教学竞赛状态数据（本科）”中位列全国第41名。

（撰稿：陈嫒琳　初审：刘胜利、沈建华　编辑：王存宏　审核：张丰）