4月26日晚，美国韦恩州立大学教育技术学专业副教授（终身教职）张珂博士应邀做客传媒与艺术学院“天翼•传媒讲坛”，在仙林校区教3-305和教育技术学专业老师、研究生、本科生100多人进行交流。讲坛由传媒与艺术学院副院长余武教授主持，出席嘉宾还有南京大学网络化学习与管理研究所副所长梁林梅博士。
　　张珂是宾夕法尼亚州立大学博士（教学系统学专业），现任韦恩州立大学教育技术学专业副教授（终身教职），主要研究兴趣包括移动学习、泛在学习、新技术的社会性影响、E-Learning的政策与实践研究、交互式多媒体的设计与开发、虚拟团队、协同问题解决、网络学习共同体、作为认知工具的技术、技术整合等。张博士现为教育传播与技术协会（AECT）、教育信息化促进会（AACE）、美国教育研究协会（AERA）、国际教育技术学会（ISTE）、教育信息技术学会等专业组织的会员，她最广为人知的著作是由国际知名学术出版机构Jossey-Bass于2008年出版的《让网络学习充满活力》。
　　张博士围绕目前教育技术学专业领域内普遍关心的问题，向在座师生详细介绍了美国教育技术专业人才培养的主要方向，重点分析了美国教学技术培养的四个方向——企业培训中的教学设计、K12中的技术整合、人力资源管理中的绩效技术、教育中的新媒体推广。此次讲座主要以互动形式展开，张博士回答了同学们提出的“网络教学发展前景”、“教育技术学的均衡发展与偏向发展”、“如何将绩效技术融入企业”、“大学生如何做好职业规划”等问题。梁林梅博士也针对同学们关注的“教育技术学在中国的就业前景”及“本科生大学四年的规划”等问题进行了详细的解答。最后，张博士对同学们的本科学习提出了宝贵的意见：夯实基础知识，善于在E-learning学习环境中培养交际能力，善于抓住与老师的交流机会发展自我、认识自我，注重积累整个学习过程中的经验，多参与项目课题培养自己的动手能力。
　　整个讲座在轻松、愉快的气氛中圆满结束。此次讲座，不仅让传媒与艺术学院的师生扩展了知识视野，也对学院的专业建设以及人才培养提供了建设性的意见。