我校召开本科教学工作水平咨询评估汇报会

发布时间： 2008-03-10 浏览次数： 1127 文章来源：

本科教学工作水平咨询评估专家组听取杨震校长工作汇报

我校召开本科教学工作水平咨询评估汇报会

江苏省教育厅副厅长丁晓昌发表重要讲话

发表时间：2008-03-10

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3月10日上午8：40，我校本科教学工作水平咨询评估汇报会在仙林校区圆楼522召开。出席汇报会的有：江苏省教育厅副厅长丁晓昌、省教育厅高教处处长王煌；我校本科教学工作水平咨询评估专家：江苏大学原校长杨继昌教授、安徽大学原副校长易佑民教授、中北大学副校长韩焱教授、天津大学孙雨耕教授、中国矿业大学教务处处长高井祥教授、南京工业大学教务处处长张进明教授、东南大学外国语学院院长李霄翔教授、东南大学计算机科学与工程学院副院长金远平教授、宿迁学院副院长王宝安教授、东南大学教务处副处长徐悦教授；我校全体校领导、学校老领导代表。全体正职中层干部、院（系）分管教学及实验负责人、校教学督导组代表、教授代表、学生代表参加了会议。

教育厅副厅长丁晓昌发表讲话，他代表省教育厅，向百忙之中前来参加我校咨询评估工作的各位专家表示衷心的感谢！

他表示，南京邮电大学是江苏省重点建设高校，由国家信息产业部和江苏省人民政府共建。在长期的办学实践中，学校努力打造核心竞争力，因信息学科特色鲜明、人才培养质量高、学生就业形势好，而享誉国内外。学校正抢抓机遇，全面贯彻落实科学发展观，坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、创新活校”的发展思路，努力早日建成特色鲜明，在信息科学和技术领域国内一流、国际有影响的教学研究型大学。

他肯定了学校通过三年来的迎评促建创优工作所取得的成效，希望南邮人以评估为契机，全面加强学校本科教学的建设、改革和管理工作，建立起长期稳定的教育教学质量保障体系和自我约束、自我发展的工作机制，使学校本科教学工作迈上新台阶，将学校的建设、改革、发展推向一个新高度。

最后，他希望专家帮助学校发现问题，拾遗补缺，不断改进，提高水平，并表示教育厅将继续关心支持学校的建设发展，进一步做好各项服务工作。

江苏大学原校长、咨询评估专家组组长杨继昌教授致辞，他代表专家组成员表示会尽心尽力帮助我校总结经验、彰显特色、找出问题、推进整改，并预祝我校在教育部本科教学工作水平评估中取得优异成绩。

杨震校长作题为《明确思路、凝练特色、深化改革、全面提升本科教学水平》的工作报告，从历史与现状、理念与定位、措施与成效、传统与特色、目标与未来五个方面向各位专家汇报了学校迎评创优工作的有关情况。

杨震指出，学校成立66年来，坚持以信息学科为主导，以工学为主体，工、理、经、管、文、教六大学科相互交融渗透，初步建成了以通信、信息处理为核心的覆盖齐全的信息学科体系，打造了一批影响较大的优势学科和特色学科。学校坚持以本科教育为主，积极发展研究生教育，建成了学士、硕士、博士等较完善的人才培养体系。我校为国家培养了近10万名毕业生，广大校友秉承求实创新的南邮精神，孜孜以求，服务国家的通信事业，他们中涌现了一大批信息科学技术和信息产业的领军人物、技术精英和管理骨干。

他强调，学校高度重视发展规划，用规划的顶层设计来统一思想、凝聚人心，统领学校的教育观、质量观、人才观、发展观，坚持科学发展、和谐发展、快速发展。学校的办学指导思想是：全面落实科学发展观，坚持党的教育方针和中国特色社会主义办学方向，遵循高等教育发展规律，坚持“育人为根本，质量是生命”的办学宗旨，围绕质量立校、人才强校、特色兴校、创新活校的发展思路，坚持支撑和引领信息科技进步，培养基础扎实、知识面宽、实践能力强、具有创新精神和社会责任感的信息科技及其他相关领域的高素质专门人才，不断提升学校的核心竞争力，努力把南京邮电大学建成特色鲜明，在信息科学和技术领域国内一流、国际有影响的教学研究型大学。

杨震从八个方面对我校评建工作进行了总结：改善办学条件，切实保障本科教学；创新工作机制，确保本科教学中心地位；坚持人才强校，强化师资队伍建设；发挥传统优势，提升学科专业水平；完善监控系统，教学质量稳步提高；开展素质教育，促进学生全面发展；倡导以人为本，大力培养创新人才；全面深化改革，推动事业不断发展。

杨震表示，学校通过卓有成效的评建活动，进一步理清了办学思路，本科教学工作全面创优，社会影响不断扩大，走上了又好又快、科学发展的轨道。

杨震进一步指出，我校在长期的办学实践中坚持特色发展，逐步形成了鲜明的办学风格与特色，他提炼了我校的办学特色：因邮电而生，随通信而长，依信息而强，走务实创新的大信息办学之路；实践教学力行不懈，创新人才培养体系日趋完善，成果丰硕喜人。

最后杨校长表示，经过多年建设，尤其是评建工作对改善办学条件、提高教学质量成效显著。但学校也清醒地认识到，面对国家信息产业、地方经济建设和社会发展对高素质人才的需要以及未来我校建设高水平教学研究型大学的远景目标，在进一步提高人才培养质量方面，须付出更大的努力。学校将以本科教学水平评估为契机，加快学校的发展，始终坚持本科教学的中心地位，进一步深化教学改革，加强教学建设，完善教学管理，努力创建一流的本科教育，为国家的通信、信息事业做出更大的贡献。

新闻组

2008年03月10日

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