以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了在全党开展保持共产党员先进性教育活动，这次教育活动是改革开放20多年来，我们党在全党全国范围内开展的人数最多、规模最大的一次集中性教育活动，它是以实践“三个代表”重要思想为主要内容的一次教育活动，是党中央深入研究新时期的形势任务和党员队伍状况，审时度势、深思熟虑作出的重大决策，这不是一次一般意义上的全党的思想教育活动。提出“先进性”的问题实际上是提出了党的先进性建设的问题，它事关党的执政能力的提高和执政地位的巩固，事关党和人民事业兴旺发达和国家的长治久安，这一举措意义重大，是关系全局和长远的大事。
作为一名高校教师和中国共产党党员，我衷心拥护党中央的这一重大决策，决心在这次保持共产党员先进性的教育活动中做到以下几点：
我们要充分认识到，在新的历史条件下，党员能否保持坚定的共产主义理想和信念，能否充分发挥先锋模范作用，团结带领群众为改革开放和现代化建设事业作出贡献，直接影响到党的先进性，影响到党和人民的事业。我们要以高度的政治责任感，从完成党的执政使命的高度深刻认识和体会开展先进性教育的重要性和必要性。同时我们还要认识到，这次先进性教育活动使我们获得了又一次接受党内外同志的批评教育、重新审视自己的机会。我们搞业务的同志往往对政治理论学习重视不够、保证不够，实际上，每一次思想教育都是一次警钟，提醒我们要加强党性修养，端正方向，时刻不忘共产党员的使命和责任。这次教育活动的一个重要的要求就是结合本地区、本部门、本单位的特点进行“开门教育”，把群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准，这个要求很高，对我们的压力很大，我们一定要合理妥善地安排好时间，以积极的态度参与学习。
在先进性教育活动的三个阶段中，我们要服从先进性教育活动领导小组的安排，认真学习党中央的文件和辅导材料，把学习“三个代表”重要思想作为一种政治责任，作为增强党性、加强修养、提高本领，做好工作的重要途径，自觉把学习理论与推动工作结合起来，在认真查找自己存在的差距和不足的时候，要突破“常规”的局限，突破“自我”的局限，突破“成绩”的局限，借助自我剖析的力量，批评和自我批评的力量，党组织和群众的力量，真正达到帮助同志、增进团结、解决问题的目的。为了提高分析评议的质量，增强评议整改的实效，我们要注重以下三个方面：一要注重征求意见的广泛性，尤其要重视与党外群众的谈心活动；二要注重自我剖析的真实性，在广泛征求意见的基础上，我们要联系实际查找自身存在的问题，勇于进行自我解剖，从世界观、人生观、价值观上找根源，认真准备党性分析材料，并提出今后的整改方向；三要注重民主评议的严肃性，在专题组织生活会前要广泛地与党内外群众交换意见，沟通思想，组织生活会上要紧密联系自己的思想和工作实际，敞开心扉，既坦诚解剖自己，又勇于批评同志，开展健康的思想交锋。
在新的历史条件下，高校党员教师面临许多新问题，但根本问题还是对共产党员的价值观如何认识的问题。我们要通过学习，认真解决理想信念、求真务实、联系群众方面存在的问题，从塑造良好的职业形象做起，努力塑造共产党员的政治形象。我相信，只要我们以高度的政治责任感，满腔热情地投入保持共产党员先进性的教育活动，我们就一定会从中取得经验教训，收到预期效果。
|