中共南京邮电大学委员会

保持共产党员先进性教育活动

      

 

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中共南京邮电大学委员会保持共产党员

先进性教育活动领导小组办公室                         2005年11月25日

                                               

 


传媒技术学院整改方案

         根据校党委关于保持共产党员先进性教育活动整改提高阶段的要求,我院制定了整改方案,其中近期整改措施4项,中期整改措施2项,远期整改措施1项。

         一、近期整改措施

         首先健全学院理论学习中心组学习制度,由黄大生书记负责,在2005年12月中通过认真执行院理论学习中心组学习制度;参照校党委理论学习中心组学习计划制定院理论学习中心组的学习计划;要求院理论学习中心组成员撰写学习心得,并进行专题交流等方式解决目前院理论学习中心组学习制度执行不严,抓得不紧,政治理论水平不高的问题。

         其次健全联系群众制度,由黄大生书记负责,在2005年12月中通过建立教研室(中心)主任例会制度,由院长负责;每年召开一次青年教工座谈会,由院长负责;每年召开一次毕业生座谈会,由院长负责;每年召开一次新生座谈会,由党总支书记负责;每年召开一次学生干部座谈会,由党总支书记负责。切实解决目前院领导深入基层不多,与师生交流沟通不够,党群关系不够密切的问题。

         再次加强专业教研室建设,由张宗橙负责,在2005年11月中通过制定专业教研室建制和规划,确定学术方向和师资培养计划;调整办公用房,改善广告学教研组的办公条件; 改善教研组工作条件,设法添置少量微机等设备; 积极向学校申请教学用房解决建制不够完善,工作条件比较差的问题。

         最后制定院级教学机构调整预案,由张宗橙负责,在2005年11月通过制定院级教学机构调整预案,在校级教学机构微调后立即进行院级教学机构调整,以保证学院的教学工作正常有序。

         二、中期整改措施

         首先是学院发展与规划工作。由张宗橙负责,在2006年上半年解决院发展规划不明确,工作方向不清楚的主要问题。

         整改措施:

         制订明确的学院发展规划和工作目标。

         在“十一五”期间,传媒技术学院应拥有一个硕士点、四个本科专业,学生规模800人,教师50名。在教师队伍专业技术职称分布上,争取有3名以上教授,10名以上副教授。每年在研科研项目数应不低于10项,其中半数为省部级项目。

         近期内制定出教育技术学硕士点的招生培养计划,招生考试课目的确定要考虑生源,课程体系要兼顾学科方向、学生就业和师资状况。

         尽快建立研究生工作室和实验室,建设研究生培养基地。

         为了实施本院现有三个本科专业的教学全过程,除其他院系开设的公共基础课和专业基础课外,本院应开课程71门。到目前为止,已开课程34门,近三年需新开课程37门,这是巨大的压力,务必全力以赴,保证教学任务的完成。

         现有三个专业都是实践性很强的专业,要求毕业生有较强的动手能力,需要有相应的实验条件。目前实验条件欠缺,在广告学、数字媒体技术两个专业学生进入高年级后,专业实验难以达到教学要求。为此,一方面需积极向上级申报实验室建设经费,另一方面要挖掘现有设备潜力,对实验室进行整合,将现在的电教中心、教育技术学专业实验室与将来的广告学、数字媒体技术实验室整合为一体,成立院实验中心,这样设备利用率比较高,投资效益最大。

         科技在发展,社会需求在变化,教育理念要不断更新,培养计划每四年要调整一次,2006年正是调整之年。本院三个专业中,教育技术学专业培养计划已基本成型,另两个专业还在摸索中,要趁调整之机总结经验,理清教学改革的思路,将培养计划制定得更科学合理。为此,要组织教师到相关兄弟院校取经交流,广泛收集意见,组织教师讨论,拿出切实可行的方案。

         其次加强学院科研工作。由张宗橙负责,在2006年上半年解决学院科研项目少,教师参与面不广的问题。

         整改措施:

         科技是第一生产力,社会进步离不开新思想新知识的引导。高校居于国家科研系统的核心位置,具有丰富的人才资源、门类齐全的学科设置,活跃的学术氛围、大跨度的学科交叉和渗透的优势,既是传播科技的场所,又是科技的原创地之一。在高校承担的任务中,知识创新和科技应用转化也是主要任务之一,列入高校的测评体系。高校党员的先锋模范作用,也要表现在知识创新和科技转化,教学、科研、生产三结合,直接服务于社会上。

三、远期整改措施

         首先加强学院师资队伍建设由张宗橙负责,在今后3─5年解决师资队伍数量不足、质量不高,制约学院发展的瓶颈的问题。

         整改措施:

         学科和专业建设的核心是师资队伍建设。一支由高水平、高职称教师领头的学术梯队的形成需要10─15年时间,最近3─5年的目标是建成一支有发展潜力、能胜任当前教学工作的师资队伍。本院教师队伍目前最突出的问题,一是缺乏领军人物,二是教师的专业结构不均衡,数量不够。

 

 

                                                                                                

本期报送:省委教育工委高校先进性教育活动办公室,省委先进性教育活动办公室组织组,省委先进性教育活动办公室指导二组,省委先进性教育活动第十四督导组

    送:校领导,各党总支、直属党支部